课程教育研究2017，Issue(12) ：152.

在实际生活中进行小学数学的教学活动研究

苗广有 王小威
课程教育研究2017，Issue(12) ：152.
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在实际生活中进行小学数学的教学活动研究

苗广有 1王小威2
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市双阳区靠山小学 吉林 长春 130600
  • 2. 吉林省长春市双阳区太平镇将军小学 吉林 长春 130600
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摘要

数学的产生和发展与现实生活密不可分,数学知识来源于生活实际,生活中处处皆有数学.《数学课程标准》中十分强调数学与现实生活的联系,在其基本理念中明确指出:"使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系."不仅要求选材必须贴近学生生活实际,而且要求数学教学必须从学生熟悉的生活情境出发,利用学生熟悉的生活事例来设计教学,为学生精心创设用数学的情境,引导学生从现实生活中学习数学、理解数学、体会数学,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力.

关键词

小学数学/生活/联系/探究/实际

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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