在实际生活中进行小学数学的教学活动研究

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中文摘要：数学的产生和发展与现实生活密不可分，数学知识来源于生活实际，生活中处处皆有数学。《数学课程标准》中十分强调数学与现实生活的联系，在其基本理念中明确指出:"使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系。"不仅要求选材必须贴近学生生活实际，而且要求数学教学必须从学生熟悉的生活情境出发，利用学生熟悉的生活事例来设计教学，为学生精心创设用数学的情境，引导学生从现实生活中学习数学、理解数学、体会数学，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。

作者：

苗广有、王小威

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作者单位：

吉林省长春市双阳区靠山小学吉林长春 130600

吉林省长春市双阳区太平镇将军小学吉林长春 130600

关键词：

小学数学生活联系探究实际

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(12)

参考文献量3