课程教育研究2017，Issue(12) ：163-164.

多元化教学方法下的初中语文课堂

凌青丽
课程教育研究2017，Issue(12) ：163-164.
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多元化教学方法下的初中语文课堂

凌青丽1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区崇左市扶绥县岜盆乡初级中学 广西 扶绥 532100
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摘要

语文作为"百科之母",在初中生的教育中占据着至关重要的位置.在初中阶段,语文学科的教学任务主要是带领学生从形象记忆走向理论分析,为以后的学习奠定基础.课堂教学是将学生集中起来进行课程教授,这种教学方式也体现了集中教学的效果.本文主要探索语文课堂的多元化教学方法,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的语文水平.

关键词

多元化/教学/初中语文

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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