课程教育研究2017，Issue(12) ：167-168.

对基于软装热潮的高职室内设计教学的几点探讨

邢伊林
课程教育研究2017，Issue(12) ：167-168.
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对基于软装热潮的高职室内设计教学的几点探讨

邢伊林1
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作者信息

  • 1. 河南科技学院高等职业技术学院 河南 新乡 453600
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摘要

随着经济社会的飞速发展,高职室内设计教学的教学方向出现了转变."轻装修、重装饰"的设计思潮遍及大街小巷.软装通过色彩、材质、肌理等因素,不但能够满足人们在御寒、避风、遮光等方面的需求,也能够进一步提升人民群众的生活质量,展现人们的道德情操、文化品位、艺术素养.同时,"软装设计风尚"直接影响了高职室内设计专业的教育重点,培养全方位、复合型室内设计成才,满足装饰市场用人需求显得尤为迫切.本文针对软装热潮下高职室内设计教学的价值意义、常见问题、强化措施进行探究,共大家借鉴参考.

关键词

软装/高职/室内设计/效果/文化

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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