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浅谈小学体育教学中兴趣培养与疏导

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在新时代的背景之下，我们应当激发学生学习体育兴趣，推动体育教学目标实现。文章以此为写作对象，首先介绍了小学生的心理特征和生理特征，接着论述了小学体育教学兴趣培养措施，分别从游戏、竞赛、语言、氛围四个角度进行论述，以便使得小学体育教学中可以培养中学生学习兴趣，推动小学体育教学发展。

高辉

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安徽省长丰县半岛一号小学 安徽 长丰 230000

小学体育 兴趣 教学

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(12)
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