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小学作文教学之我见
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中文摘要：
作文教学来历是语文教学的难点，时时困扰着学生和老师。大多学生一听作文，要么下笔无言，笔头咬烂，要么东拼西凑，上交的作文都是千人一面，千篇一律的模本。怎样才能拜托学生作文无话可说，无从下笔的苦恼呢?教师应该针对学生的实际，充分利用文本丰富的内容，通过多种途径，打开写作思路。
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作者：
张应勋
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作者单位：
海南省东方市第四小学 海南 东方 572600
关键词：
作文
语文课堂
语文教学
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(12)
参考文献量
2
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