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推进有效阅读思维不缺席
推进有效阅读思维不缺席
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万方数据
中文摘要：
为了切实在阅读教学中提升学生的有效思维，让高品质的思维活动在阅读教学中凸显，应当"启动"思维，深入文本，应当延续思维，保持积极态势，还应当以多种方式促进思维。
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作者：
张欣
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作者单位：
北京市门头沟区教师进修学校 北京 100039
关键词：
有效
阅读
思维
学生
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(12)
参考文献量
1
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