课程教育研究2017，Issue(12) ：225.

提高小学语文阅读教学有效性策略

张艳苹
课程教育研究2017，Issue(12) ：225.
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提高小学语文阅读教学有效性策略

张艳苹1
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作者信息

  • 1. 吉林省双辽市永加乡中心小学校 吉林 双辽 136400
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摘要

小学语文作为小学阶段的必修基础课程之一,对提高小学生的阅读识字能力具有很大的益处.随着近些年来语文课程教学改革的不断深入,对于语文阅读教学的教学方式也不断做了提高,但是目前我国的小学语文课堂中依旧存在一些问题.本文首先从我国小学语文教学中存在的一些问题说起,并提出了提高小学语文阅读教学有效性的策略,旨在于提高学生语文素养.

关键词

小学语文/当前问题/解决措施

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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