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浅谈初中数学课堂教学的有效性
浅谈初中数学课堂教学的有效性
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中文摘要：
"有效性教学"是新课程理念下倡导的课堂教学形式之一。有效的数学课堂教学，不仅能体现教师有效组织课堂教与学的活动，促使学生学习方式的转变，促进学生的发展，而且能体现数学课堂教学有效性的意义。结合多年的教学实践，我从以下四个方面阐述数学课堂教学的有效性。
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作者：
崔淑婷
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作者单位：
中卫市第五中学 宁夏 中卫 755000
关键词：
初中数学
课堂
教学
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(12)
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