课程教育研究2017，Issue(12) ：231.

浅谈初中数学课堂教学的有效性

崔淑婷
课程教育研究2017，Issue(12) ：231.
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浅谈初中数学课堂教学的有效性

崔淑婷1
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作者信息

  • 1. 中卫市第五中学 宁夏 中卫 755000
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摘要

"有效性教学"是新课程理念下倡导的课堂教学形式之一.有效的数学课堂教学,不仅能体现教师有效组织课堂教与学的活动,促使学生学习方式的转变,促进学生的发展,而且能体现数学课堂教学有效性的意义.结合多年的教学实践,我从以下四个方面阐述数学课堂教学的有效性.

关键词

初中数学/课堂/教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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