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数学思想应用在小学课堂中的思考与体会

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小学数学作为一门基础科学，它具有逻辑性和抽象性等特点，对于培养学生的思维能力具有非常重要的作用，而数学思想是提高学生数学学习能力的有效途径。但是在数学教学中许多教师忽视了数学思想的应用，影响学生的学习效率。本文就数学思想在小学课堂中的应用现状进行分析，并提出几点意见，以完善数学教学方法，提高学生数学素养。

陈玉琴

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宁夏回族自治区西夏区第七小学 宁夏 银川 750000

数学思想 小学教育 课堂

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(12)
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