课程教育研究2017，Issue(12) ：238.

数学思想应用在小学课堂中的思考与体会

陈玉琴
课程教育研究2017，Issue(12) ：238.
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数学思想应用在小学课堂中的思考与体会

陈玉琴1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区西夏区第七小学 宁夏 银川 750000
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摘要

小学数学作为一门基础科学,它具有逻辑性和抽象性等特点,对于培养学生的思维能力具有非常重要的作用,而数学思想是提高学生数学学习能力的有效途径.但是在数学教学中许多教师忽视了数学思想的应用,影响学生的学习效率.本文就数学思想在小学课堂中的应用现状进行分析,并提出几点意见,以完善数学教学方法,提高学生数学素养.

关键词

数学思想/小学教育/课堂

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量5
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