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基于情感教学的中学英语教学模式
基于情感教学的中学英语教学模式
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中文摘要：
在新一轮课程改革中,中学英语学科情感教育强调情感、态度、价值观三个要素.本文作者针对中学英语情感教学的现状,在学习新课程理论的基础上,结合教学实践,对新课程背景下中学英语的情感教育模式与策略进行了初步的探讨.
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作者：
刘俊
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作者单位：
江苏省泰州中学附属初级中学 江苏 泰州 225300
关键词：
情感教育
中学英语教学
必要性
现状
策略
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(12)
参考文献量
2
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