课程教育研究2017，Issue(12) ：260.

基于情感教学的中学英语教学模式

刘俊
课程教育研究2017，Issue(12) ：260.
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基于情感教学的中学英语教学模式

刘俊1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州中学附属初级中学 江苏 泰州 225300
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摘要

在新一轮课程改革中,中学英语学科情感教育强调情感、态度、价值观三个要素.本文作者针对中学英语情感教学的现状,在学习新课程理论的基础上,结合教学实践,对新课程背景下中学英语的情感教育模式与策略进行了初步的探讨.

关键词

情感教育/中学英语教学/必要性/现状/策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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