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起承转合,情境教学——以《公司的经营》一课为例
起承转合,情境教学——以《公司的经营》一课为例
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中文摘要：
微型课,是检验教师的基本功,对教材的处理能力,以及课堂设计和驾驭能力的一种常用评价方式.如何上好微型课?"起承转合、情境教学"就是一种"短、平、快"达成教学目标的实践和尝试.
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作者：
王元东
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作者单位：
陕西省咸阳高新一中 陕西 咸阳 712000
关键词：
微型课
起承转合
情景教学
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(12)
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