教师的人格特征与教学风格之间的关联

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中文摘要：教师作为社会道德价值观的传播者与宣传者,必然也接受社会对他们的要求.在如今新课程实施的背景下,教师需要进一步塑造自我人格,提升人格品味,并且在在教学过程中逐渐形成能符合学生成长规律与社会价值要求的教学风格.两者互为引证,互为表里,缺一不可.本文拟从社会的高度与从幼童的角度,选择幼师这个特定教师群体,着重论述教师的人格特征与教学风格之间的密切关联.

作者：

郁敏敏

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作者单位：

江苏省盐城市滨海县幼儿园江苏滨海 224500

关键词：

人格风格教育心理

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(12)

参考文献量5