课程教育研究2017，Issue(12) ：294.

在基础教育课程改革下如何提升教师学科素养

江娅琳
课程教育研究2017，Issue(12) ：294.
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在基础教育课程改革下如何提升教师学科素养

江娅琳1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津师范进修学校 重庆 402260;重庆航天职业技术学院 重庆 402260
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摘要

2014年3月30日,教育部以教基二〔2014〕4号印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》.该《意见》充分认识全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的重要性和紧迫性.育人先育德,育德先育魂,立德树人就是要解决培养什么人,怎样培养人的重大问题.教师作为培养什么人、怎样培养人的教育工作者,在当前基础教育课程改革下应该怎么提升自己的育人意识和能力,如何提升自身学科素养,才能使学生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.这是当下所有教育管理者和教师都必须思考的问题.

关键词

基础教育/课程改革/教师/学科素养

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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