课程教育研究2017，Issue(13) ：8.

"自主、合作、探究"的英语教学模式研究

李娜
课程教育研究2017，Issue(13) ：8.
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"自主、合作、探究"的英语教学模式研究

李娜1
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作者信息

  • 1. 南京医科大学外国语学院 江苏 南京 210000
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摘要

英语在全球化一体化的今天日益重要,英语教学也面临着越来越高的要求,英语教学不再局限于英语的词汇和语法,而是深入到对其文化传统和语言感觉的学习和培养.因此,传统的填鸭式单向教学模式已不能满足现如今英语学习和教学的要求,本文提出并研究了新型"自主、合作,探究"的教学模式.在梳理其基本内涵的基础上,结合教学实践,总结了该模式在英语教学中的意义和具体应用.

关键词

教学模式/合作/自主/探究/英语教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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