地方院校学前教育史特征及提升策略

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中文摘要：随着现代社会经济的不断发展,人们对学前教育的重视程度也在不断上升.在学前教育专业中,学前教育史是一门基础性的课程,主要反映了学前教育的课程的特点.就目前而言,很多地方性的院校在学前教育史教学课程的开展出现了非常多的乱象,使得学前教育史教学效果大大受到影响.为此,文章对地方院校学前教育史展开了研究,了解学前教育史课程教学中存在的相关问题,并提出有效的解决措施,实现地方院校学前教育史教学有效性的提高.

作者：

武善忠

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作者单位：

石家庄幼儿师范高等专科学校河北石家庄 050000

关键词：

地方院校学前教育史教学有效性

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(13)

参考文献量4