摘要
目的探讨住院医师规范化培训中病理基地运用PBL模式的培训效果.方法选取2016年1月至2017年6月,在新疆医科大学第一附属医院病理基地进行住院医师规范化培训的学员共55名,分为PBL组和传统组,按照各组培训方式进行病理诊断和技术带教,比较2组培训效果和学员满意度的差异.结果PBL组出科理论成绩与传统组差异无统计学意义(P=0.081);教学满意度PBL组高于传统组,差异有统计学意义(P=0.049).结论PBL模式在病理基地住院医师规范化培训中效果良好,学员满意度较高,符合现代医疗模式下,住院医师病理基地规范化培训的需求.
基金项目
中华医学会医学教育分会中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题(2016B-FF098)
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