课程教育研究2017，Issue(13) ：39-40.

医学生参加数学建模竞赛提高获奖率的几点思考

郑彦玲 王蕾 张利萍
课程教育研究2017，Issue(13) ：39-40.
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医学生参加数学建模竞赛提高获奖率的几点思考

郑彦玲 1王蕾 1张利萍1
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作者信息

  • 1. 新疆医科大学医学工程技术学院 新疆 乌鲁木齐 830011
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摘要

本文通过作者几年的数学建模培训指导经验,提出医学院校学生参加数学建模竞赛提高获奖概率的几点思考,可供医学院校数学建模参赛参考.

关键词

数学建模/培训/医学院校

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基金项目

新疆医科大学第九期教改课题(YG2017014)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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