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循环模式视角下的大学英语听力教学行动研究探析
循环模式视角下的大学英语听力教学行动研究探析
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中文摘要：
作为一种应用于社会科学的研究模式,行动研究的优越性也逐渐显现出来.在大学英语听力教学中,心动研究是实现理论与实践有效结合的途径,开展心动研究,可以更好地激发学生的学习兴趣,提升学生的应用能力,提高教学质量.本文就循环模式视角下的大学英语听力教学行动研究作了相关探究.
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作者：
张晓
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作者单位：
文华学院 湖北 武汉 430074
关键词：
循环视角下
大学英语听力教学
行动研究
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(13)
参考文献量
4
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