课程教育研究2017，Issue(13) ：52-53.

光启"崇创?致用"校园数学学讲平台的教学实践和探究

张亚楠
课程教育研究2017，Issue(13) ：52-53.
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光启"崇创?致用"校园数学学讲平台的教学实践和探究

张亚楠1
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  • 1. 江苏省徐州市公园巷小学 江苏 徐州 221000
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摘要

徐光启提出了"经世致用"的思想,重视学生对知识的运用和实践,重视知识和生活的联系,为校园数学学讲开辟了新的平台和方法策略.本文将从"打造校园'崇创?致用'数学周活动、"推进校园'崇创?致用'数学月活动"、"搭建校园'崇创?致用'数学节活动、"引入校园'崇创?致用'家长课堂活动"4点入手,论述光启"崇创?致用"下如何丰富校园数学学讲平台的教学实践策略.

关键词

徐光启/经世致用/数学学讲

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基金项目

"江苏省教育科学'十三五'规划立项课题(D/2016/02/335")

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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