课程教育研究2017，Issue(13) ：106.

浅谈中职学校班级管理工作的"四步走"方略

郭天飞
课程教育研究2017，Issue(13) ：106.
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浅谈中职学校班级管理工作的"四步走"方略

郭天飞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市卫生学校 甘肃 陇南 746041
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摘要

班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织.班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者.班级管理就是千方百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人,这就要求班主任管理班级工作必须要有一套具体的方法和措施.良好的班级管理能加速了学生的全面发展,并有效地展现学生各方面的潜质和才能,为学生发展提供一个广阔的空间.

关键词

中职学生/班级管理/班主任/四步走

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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