课程教育研究2017，Issue(13) ：107.

"三主一合"班级管理模式的运用

刘娜
课程教育研究2017，Issue(13) ：107.
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"三主一合"班级管理模式的运用

刘娜1
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作者信息

  • 1. 济南市明湖小学 山东 济南 250033
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摘要

学校教育体系中不论哪个年龄段的学生,都应让他们主动参与班级管理,积极的接受我们的教育,使学生成为班级管理的真正主人,培养他们的合作精神和团队意识.所以在班级管理中我尝试推行"民主、自主、做主、合作"的班级管理模式.

关键词

民主/自主/做主/合作/班级管理/模式

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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