课程教育研究2017，Issue(13) ：119-120.

新课程理念下高中数学教学策略初探

曾小梅
课程教育研究2017，Issue(13) ：119-120.
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新课程理念下高中数学教学策略初探

曾小梅1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市赣县中学南区 江西 赣县 341100
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摘要

数学作为一门工具性和逻辑性较强的学科,学生在学习的过程中不仅需要融会贯通,更要学以致用.新课程改革教育下面,提出了培养现代高中生数学素养的教学目标.因此我认为在进行实际的教学过程当中,我们有必要及时发现文题,并予以解决.下面本文将根据新课程改革理念对高中数学教学策略进行初探.

关键词

高中数学/教学策略/改革初探

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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