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初中地理课上让学生主动合作探究的有效方法

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新课程强调实践教学、发现教学、问题解决教学等方法的运用,以突出学生的主体地位.自主合作的学习策略,能够很好地帮助学生学会地理思维,培养地理科学研究能力,发展地理空间能力,形成环境伦理观念,培养全球意识和爱国情感,养成良好的问题意识和审美情趣.自主、合作、探究"学习是新课改所倡导的学习方式,也是实现有效教学的根本途径,为了适应新的学习方式,地理课堂教学必须转变教学模式,争取达到最优的教学效果.

田满存

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陕西省丹凤县龙驹初级中学 陕西 丹凤 726200

地理 主动 合作探究

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(13)
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