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课程教育研究
2017,
Issue
(13) :
161-162.
幼儿园游戏化教学探析
相秀
课程教育研究
2017,
Issue
(13) :
161-162.
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幼儿园游戏化教学探析
相秀
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作者信息
1.
青海省西宁市大通县中心幼儿园 青海 大通 810100
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摘要
幼儿天性爱玩,将游戏融入幼儿教学中,可以利用幼儿的天性提高他们的学习兴趣.本文主要就幼儿园游戏化教学的相关概述进行了简要的阐述,而后针对幼儿园游戏化教学的意义进行了深入研究,结合本次研究最终提出了以游戏导入教学活动内容、以游戏开展教学活动等实施策略,最终希望借助于本次研究,能够为相关的幼儿园游戏化教学探析,提供一些可供参考的内容.
关键词
幼儿园
/
游戏化教学
/
探析
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出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
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参考文献量
3
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