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巧用信息技术,促进物理的有效教学

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本文就当下教学中普遍利用信息技术的现象阐述了作者的几点思考,论述了在物理教学中利用信息技术较传统教学无法比拟的效果,同时也表明了应用中应该避免的几点错误做法,真正的做到服务于教学,促进教学.

杨娟

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安徽省合肥市第62中学 安徽 合肥 230000

信息技术 物理 有效教学

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(13)
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