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试析小学体育教学趣味化与生活化教学途径

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在新教改之下,对教学中学生的主体地位越发重视,体育课又作为培养学生综合素质的基础,"如何提高体育教学的质量"成为众体育教师都在思考的问题.而兴趣是最好的老师,体育课的很多活动又与生活存在密不可分的关系.因此,本文提出了四个具体的小学体育教学趣味化和生活化教学途径.

黄金华

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崧泽学校 上海 201703

小学体育 趣味化 生活化 教学途径

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(13)
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