课程教育研究2017，Issue(13) ：207.

初探小学品德体验式作业的设计

张俊
课程教育研究2017，Issue(13) ：207.
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初探小学品德体验式作业的设计

张俊1
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作者信息

  • 1. 武汉市江岸区余华岭小学 湖北 武汉 430015
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摘要

作业的设计应当以现实生活世界作为基础,以体验作为切入点,学生在教师或家长的引导和点拨下进行体验,在合作探究中获取体验.

关键词

体验/现状/策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量4
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