摘要
我们处在西部贫困地区,教育相比南方沿海地区要落后很多,尤其是英语教育方面.作为一位高中英语老师,当看到无数的孩子开始满怀憧憬的要去学习英语的时候,我们却因为师资力量薄弱,资源的缺乏而不能让他们一开始就能够接触到比较地道的英语.对于高中英语这一科目的学习,农村教师往往注重成绩的提升而忽略学生的内在兴趣.高中英语教学中引进Micro-lecture&Video-teaching,能够为英语的学习增添色彩,使得抽象的英语教学变得形象而生动,有助于实现英语教学的高效教学.为此,本文对Micro-lecture&Video-teaching的内涵及其特点进行阐述,并对高中英语教学中Micro-lecture&Video-teaching的具体应用进行分析与探讨.
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