课程教育研究2017，Issue(13) ：222.

任务驱动型作文的立意提升与思维训练

王薇
课程教育研究2017，Issue(13) ：222.
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任务驱动型作文的立意提升与思维训练

王薇1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市鄞州区姜山中学 浙江 宁波 315191
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摘要

立意提升和思维训练是近几年高中生写任务驱动型作文的重点,以现阶段高中生写任务驱动型作业的情况为基础,结合近年来学生的写作立意和思维方式,明确学生要想提升自身写任务驱动型作文的立意和思维方式,从而为未来的写作奠定基础.

关键词

任务驱动型/作文/立意/思维训练

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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