课程教育研究2017，Issue(13) ：223.

浅谈小学语文阅读教学的方法与策略

赵学纲
课程教育研究2017，Issue(13) ：223.
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浅谈小学语文阅读教学的方法与策略

赵学纲1
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作者信息

  • 1. 济南市南山管委会柳埠镇窝铺小学 山东 济南 250000
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摘要

随着新课标的深入推行,小学语文教师应当通过更加科学、合理的教学方式提高学生的语文水平.作为语文教学中的重要组成部分,阅读教学应当通过多元化的教学方法促进学生的阅读能力,从而有助于提高他们的语文综合素质.而利用问题教学法进行小学语文阅读教学,可以有效提高学生的阅读水平,培养他们的自主学习能力和思维创造能力.

关键词

小学语文/阅读教学/策略与方法

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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