随着我国教育体制的深化改革,在新课改不断深入的今天,核心素养这个字眼我们已经不再陌生,核心素养这一概念已经融入到了各个学科中与实践教学中,在原有的教学基础之上,如何提高学生的核心素养成为了这个时代赋予我们每一位教师的新课题,同时也更体现出教师这一行业的神圣职责.提高学生的核心素养首先要从最基础的小学教学开始,而语文教学的内容及其广泛,涉及各种领域,在当下也有很多学者和教育的专家就如何在小学语文教学中提高学生的核心素养这一课题进行了分析.本文就是在研读了有关专家和学者研究成果的基础之上,以小学语文教学为例子,就如何在小学阅读中教学中提高学生的语文核心素养这一问题进行了较为系统的分析.
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