课程教育研究2017，Issue(13) ：229.

小学高年级作文教学点滴谈

朱洪娇
课程教育研究2017，Issue(13) ：229.
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小学高年级作文教学点滴谈

朱洪娇1
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作者信息

  • 1. 广东省惠州市水口中心小学 广东 惠州 516000
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摘要

小学语文教学中的写作,一直以来是让很多学生和老师头疼的教学任务.学生受环境和思维的影响,很难从生活中寻找写作的材料,常常面对作文本抓耳挠腮,无从下笔.有时为了应付老师,只能凭空捏造材料写作.为了让学生找到写作的源头活水,提高学生写作的兴趣,我结合自己多年高年级语文教学的经验,总结出了一些做法.就如何引导学生寻找写作材料,提高写作兴趣做了相应的探讨和小结.

关键词

作文教学/写作源泉

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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