课程教育研究2017，Issue(13) ：235-236.

让学生"我行我素"可否?——关于作文批阅评讲的教学叙事

朱显杰
课程教育研究2017，Issue(13) ：235-236.
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让学生"我行我素"可否?——关于作文批阅评讲的教学叙事

朱显杰1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌市佛堂镇第二小学 浙江 义乌 322002
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摘要

能不能把古来的传统变一变,让学生处于主动的地位呢?假如着重在培养学生自己动手改的能力,教师只给学生引导和指点,该怎么改让学生自己去考虑,去决定,学生不就处于主动地位了吗?养成了自己改的能力,这是终身受用的.

关键词

阅读教学/自评自改/我行我素

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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