课程教育研究2017，Issue(13) ：243-244.

小学数学创新思维能力的培养心得

程东林
课程教育研究2017，Issue(13) ：243-244.
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小学数学创新思维能力的培养心得

程东林1
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作者信息

  • 1. 金塞县开顺实验学校 安徽 金塞 237326
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摘要

我国数学教育是基础教育环节中必要的一环,特别是在小学阶段,学生个人的思想模式倾向图像化,认知习惯较为被动,思维发散性不足,所以不懂得举一反三.因此教师必须要抓住这一时机对数学教学进行改革,确保学生能够在学习过程中逐渐养成自主解决问题的思想,培养学生的创新思维能力,才能让学生的数学学习更加顺利.

关键词

小学教育/数学教育/创新思维能力

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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