课程教育研究2017，Issue(13) ：266-267.

站在教育家的高度去教学——读《高效课堂需要关注的10个细节》有感

宋家富
课程教育研究2017，Issue(13) ：266-267.
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站在教育家的高度去教学——读《高效课堂需要关注的10个细节》有感

宋家富1
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作者信息

  • 1. 安徽省怀远三中 安徽 怀远 233400
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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