课程教育研究2017，Issue(13) ：282-283.

中职学校青年教师"一体化"教学能力培养探析——以广西桂林农业学校青年教师培养为例

黎德荣 苏力燕
课程教育研究2017，Issue(13) ：282-283.
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中职学校青年教师"一体化"教学能力培养探析——以广西桂林农业学校青年教师培养为例

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  • 1. 广西桂林农业学校 广西 桂林 541006
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摘要

理实"一体化"教学是目前中职学校普遍采用而行之有效的教学方法.本文通过分析中职学校青年教师"一体化"教学能力现状,立足"一体化"教学基本要求,从营造培养环境、青年教师自身的努力等方面综合考虑,力求探索一条青年教师"一体化"教学能力的培养途径.

关键词

中职学校青年教师/"一体化"教学能力/培养

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基金项目

广西教育科学"十二五"规划课题(2015C319)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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