课程教育研究2017，Issue(13) ：287.

以文化之旅寻守历史文明——读余秋雨《千年一叹》所感

殷良昊
课程教育研究2017，Issue(13) ：287.
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以文化之旅寻守历史文明——读余秋雨《千年一叹》所感

殷良昊1
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作者信息

  • 1. 河南省安阳市内黄县一中 河南 安阳 455000
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摘要

在《千年一叹》作品中,余秋雨以特定的视角进行切入,以千禧之旅为依托,对于途经的十余个文明古国进行了历史文明的探寻和考察,从侧面彰显了一个文化学者对于文明发展的真切关怀.本文以《千年一叹》读后感为切入点,着重探讨了通过这一文化之旅对于历史文明的对话和反思,以期更好地解读中华文明的传承和发展.

关键词

余秋雨/文化之旅/历史文明

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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