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高中历史教学中的问题设计

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近些年,新课程改革全面推行,"问题设计"教学成为最为"抢眼"的方式之一.这种方式有利于学生自主学习、发现学习和思维养成,使课堂教学真正成为实施课改的途径.

代逢祥、宋宝莲

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昌邑市第一中学 山东 昌邑 261300

高中历史 课堂教学 问题设计

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(13)
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