课程教育研究2017，Issue(14) ：27-28.

对线性代数的研究性教学法的若干思考

王高振
课程教育研究2017，Issue(14) ：27-28.
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对线性代数的研究性教学法的若干思考

王高振1
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作者信息

  • 1. 宜春学院数学与计算机科学学院 江西 宜春 336000
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摘要

首先尝试对线性代数的研究性教学法的若干思考与建议,其次从几个方面阐述开展研究性教学法的必要性,最后给出线性代数的研究性教学法的若干措施与建议.

关键词

线性代数/研究性教学法/合作探究学习

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量2
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