课程教育研究2017，Issue(14) ：40.

关于实践性法律教学的困境及突破策略

张俊华
课程教育研究2017，Issue(14) ：40.
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关于实践性法律教学的困境及突破策略

张俊华1
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作者信息

  • 1. 汉江师范学院 湖北 十堰 442000
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摘要

目前我们国家多数法律教学忽略了对于学生实践能力的培养,因此便需要分析当前的现状,改善现有的教学制度,丰富教学模式,同时改善当前的师资队伍结构,从而能够有效开展法律教学实践的课程.

关键词

实践性/法律教学/困境/突破策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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