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分子生物学课程体系的优化与实践教学实践探讨

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以生物大分子为间就对象的分子生物学及相关技术以深入渗透到生物学没各个学科中,成为自然科学类学生必修的专业课..分子生物学课程体系的覆盖范围广,知识概念繁多,教学内容抽象,具有一定的学习难度,所以需要教学工作者在进行教学工作过程中,提升教学团队的学科专业素质.

张婷、谢渊、何燕、禹文峰

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贵州医科大学地方病与少数民族疾病教育部重点实验室 贵州 贵阳 550004

贵州医科大学分子生物学重点实验室 贵州 贵阳 550004

分子生物学 课程体系 优化 教学实践 探讨

贵州省教育厅研究生精品课程建设项目

080800819

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(14)
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