课程教育研究2017，Issue(14) ：63.

初中数学"探究型"课堂教学模式的研究与实践

区光新
课程教育研究2017，Issue(14) ：63.
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初中数学"探究型"课堂教学模式的研究与实践

区光新1
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作者信息

  • 1. 广西梧州市藤县第二中学 广西 藤县 543314
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摘要

随着我国新课程改革的不断推进,初中数学课堂教学活动中"探究型"课堂教学模式作为一种新兴的教学模式,其在实际教学应用中的效果也得到了教学工作者的普遍关注.文章分别从探究型课堂教学模式的基本概念、探究型课堂教学模式的特点等方面进行了分析,并结合以上内容对其在初中数学课堂教学活动中的应用措施提出了建议,以期能够优化初中数学课堂教学整体水平,提升学生的数学学习成绩.

关键词

初中数学/教学模式/探究型

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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