数学是一门工具学科,作为一切理科数据计算的基础学科,数学核心素养是一种很重要的素养,尤其是在现代社会中,数学已经逐渐起到了无法替代的作用.数学本身就暗含在生活中的各个角落,是我们生存发展的必备条件.同时在学术方面,数学也是深入研究所有理科学科的必备工具,是学习其他学科的基础.数学代表着一种思维方式,理性有条理的去思考.小学是以后漫长求学之路的一个基础,地基在很大基础上决定了以后的发展.只有打好了基础,在小学时期培养出良好的数学素养,对于整个数学学科的学习生涯都非常重要,而核心素养作为小学数学课堂教学的重要内容,对学生们提高综合数学素养的提升具有重要的意义.所以,本文根据实践分析,对小学数学核心素养存在的问题及改善措施进行研究分析.
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