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基于信息技术支持的高中数学课堂教学行为研究
基于信息技术支持的高中数学课堂教学行为研究
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中文摘要：
一直以来,教学行为都属于动态行为系统的重要组成部分,对教师的课堂教学行为与质量有着很大的影响.本文简述了教学行为的基本概念,以及将信息技术应用于高中数学课堂的必要性,着重对当前信息技术支持下的课堂教学行为进行研究,指出其优势以及不足之处所在,以期能够有效促进我国高中数学教学质量水平的整体提升.
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作者：
王红艳
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作者单位：
云南省临沧市临翔区第一中学 云南 临沧 677000
关键词：
信息技术支持
高中数学
教学行为
研究与分析
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(14)
被引量
1
参考文献量
2
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