课程教育研究2017，Issue(14) ：83-84.

探究小学数学课堂有效教学模式

孙明权
课程教育研究2017，Issue(14) ：83-84.
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探究小学数学课堂有效教学模式

孙明权1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市清浦小学 江苏 淮安 223002
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摘要

随着新课改的不断推进,小学数学的课堂模式发生了很大的变化,其中教师的教育教学理念,和教师采用的教学方法和以前相比,有了很大的不同.为了提升小学数学课堂教学模式,我们必须对课堂教学策略进行整改和创新.本文就将从课堂教学策略的改进角度展开具体论述.

关键词

课堂模式/教学策略/学习兴趣/教学活动/小组合作

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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