课程教育研究2017，Issue(14) ：95-96.

以"兴趣"为斧凿坦"数"山路——在数学课堂教学中如何培养学生的学习兴趣

殷保华
课程教育研究2017，Issue(14) ：95-96.
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以"兴趣"为斧凿坦"数"山路——在数学课堂教学中如何培养学生的学习兴趣

殷保华1
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作者信息

  • 1. 安徽省肥东县西山驿学校 安徽 合肥 231616
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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