课程教育研究2017，Issue(14) ：135-136.

历史与社会教学有效性制约因素与改进对策

郭雨薇
课程教育研究2017，Issue(14) ：135-136.
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历史与社会教学有效性制约因素与改进对策

郭雨薇1
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  • 1. 东阳市巍山镇中 浙江 东阳 322109
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摘要

历史与社会课程主要用于培养学生热爱祖国、珍爱生命、保护自然的崇高使命和社会责任感、历史感,可见该门课程对初中生的学习与成长有着重要的意义,而目前该门课程的教学成果普遍不够理想.鉴于此,本文对当前初中历史与社会教学有效性的制约因素进行了剖析,并就如何提升该门课程的教学有效性提出了相应的思路和方法.

关键词

历史与社会/有效性

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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