国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(14) :
138-139.
基于职教特点,提高数学教学有效性探析
杜建荣
课程教育研究
2017,
Issue
(14) :
138-139.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
基于职教特点,提高数学教学有效性探析
杜建荣
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
交城县职业中学 山西 交城 030500
折叠
摘要
数学对于学生思维能力、逻辑能力等方面的培养发挥着重要的作用.在职业高中的数学教学过程中,提高数学教学有效性,无论是对教师的教学还是对学生的学习,都发挥着积极的作用,而要想实现这一目标,教师要从职教特点出发,不仅需要体现在结果上,更要体现在过程中,在采取合理、有效措施的基础上促进整体的进步与发展.为此,文章就以此为探讨点,进行相关方面的分析.
关键词
职教
/
数学
/
有效性
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果