课程教育研究2017，Issue(14) ：141.

初中数学教学中数形结合思想的实践探析

何晓雯
课程教育研究2017，Issue(14) ：141.
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初中数学教学中数形结合思想的实践探析

何晓雯1
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  • 1. 菏泽牡丹区实验中学 山东 菏泽 274000
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摘要

数形结合的思想是初中数学中最常用到的一种数学思想,对于学生掌握数学内容,提高数学解题能力具有重要作用,因此也是初中数学教学中非常重要的一个教学内容.本文主要分析了数形结合思想在初中数学教学中的意义、实践以及培养方式,希望能够进一步提高当前初中生对数形结合思想的理解和应用,从而进一步提高当前数学的教学水平.

关键词

初中数学/数形结合/意义/实践/培养

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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