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中职施工专业数学教改中模型的作用
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中文摘要：
本文基于本校施工专业数学校本教材编写过程中对数学建模的思考,宗旨在于将复杂的问题简单化,以一种形象的方法把专业课中的实际问题转化为数学模型,使得我们可以用数学原理解决问题.侧重在调动学生的积极性,训练学生找到问题进而解决问题的的能力,在学习的过程中将"用数学"发挥到极致.
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作者：
魏晓红、曾智敏
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作者单位：
惠州市广播电视大学 广东 惠州 516007
关键词：
建筑施工
数学建模
数学教学
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(14)
参考文献量
6
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